近距离接触德国小学

　　哥廷根是“德国童话之路”的驿站。她孕育着童话，又在童话里沐浴着格林兄弟的笔，鲜活地记录“井旁的牧鹅姑娘”一则动人故事，让千万个纯真的心留驻哥廷根。

　　我们来到哥廷根市格林兄弟学校。这所以格林兄弟命名的特教小学，从1951年创办起，就希望所有在这里接受教育的儿童，都有着童话般的故事。格林兄弟学校是哥廷根市两所特教学校之一，设有本部和分部。德国联邦政府规定，凡生理和心理有残疾的儿童，必须到分部接受治疗，经过严格测试，再回到专门设立的学校（本部）接受特殊教育。哥廷根是个开放的城市，有多个国家的人在此谋生，外国的孩子必须经过德语训练，学校才能确定能否分学区就近入学，而课任教师，必须至少精通两国以上的语言并通过严格的资格考试，才能胜任教学工作。当我们浏览着这所没有围墙、与这座城市建筑物没有明显标志和“脸面”而显得古朴的学校外景，走进教室却又是一番景象：没有刻意地安排，孩子们随意坐着，或围成一排回答老师的问题，或分成几个小组进行讨论和玩耍，没有一个小孩把双手背在身后而挺直身子机械地听课；在一个低年级的班级，护理员和老师正与孩子们围成一圈，快乐地做着游戏、唱歌和讲故事……见我们进去，他们兴奋地做着各种姿势，向你的照相机镜头伸出两只小手指。

　　在格林兄弟学校附近，一幢居住楼的半边底层和一个小院，就是这个教区的幼儿园。走近幼儿园，如同进入一个挂满玩具的家庭，三三两两而不同肤色的幼儿在不同的房间里玩耍着，而院内，更多的孩子相互追逐，骑车的、滑板的……带我们到幼儿园的是格林兄弟小学的一位教师，她介绍说，这所幼儿园的孩子来自不同的国家，除管理员和保育员外，教师大多数就是格林兄弟小学的教师。当我们指着一间挂满锤子、扳手和钳子之类的工具间时，这位老师认真地说，德国从幼儿起就注意培养孩子动手动脑、热爱劳动的习惯。