毕不了业——德国大学里绝望的外国人

　　在德国，有近63000名外国学生通过Abitur（德国高考）进入大学。而一项研究显示，将近一半在德国受过中学教育的外国学生在大学却毕不了业。专家们感到非常奇怪，他们提出了这样的问题：为什么在德国长大，却在大学失败？

　　德国教育统计数据把这类人进行了归类，并称他们为“国内受教育者”。这类大学生仍保留外国国籍，在德国取得高中毕业证，官方上来说他们是外国人，但是他们的成长和教育大部分都是在德国完成的。

　　研究者基本没有研究过这个群体，然而他们又那么有趣。他们中只有13%有机会参加Abitur，而德国学生参加Abitur的比例为34%。

　　为什么会有这样的差别呢？主要原因在于父母，尤其是那些刚移民到德国的父母。他们无法在学业上帮助子女，子女除了能在学校学到一些东西，在家就基本学不到知识，不管是德语还是其它科目。

　　这些“国内受教育者”进入大学后又怎样呢？德国高校信息系统于2011年对“国内受教育者”进行了调查，结论令人欣慰。德国镜报曾对结果进行报道：在德国长大的“国内受教育者”对知识的渴求比他们的德国竞争者要更大。为数不多、能够参加Abitur的外国人中竟然有84%可以取得Abitur证书进入大学或其它高校。与之相比德国高中毕业生只有73%可以拿到进入大学的门票。

　　五分之二的外国学生无法毕业

　　虽然“国内受教育者”能顺利进入大学，但是新研究显示：目前德国的63000名“国内受教育者”中有41%无法参加毕业典礼，因为他们中断了大学学习。而德国大学生不能毕业的只占25%，相对还是少了很多的。

　　其实，德国大学生无法毕业的概率也很高，用企业来打比方的话，如果是现在这种情况，估计企业早就得倒闭了。最可怕的是德国现在又缺乏人才，未来德国需要更多持有高校毕业证书，受过高等教育的人才。

　　为什么那些“国内受教育者”毕不了业呢？

　　专家认为：“和德国学生相比，有移民背景的外国学生的父母通常并未接受过高等教育。”父母是否上过大学对子女能否大学毕业是有影响的。对于德国人也是如此，因为德国教育不平等，所以学生起点就不一样。有专家质问：“为什么我们就不能进行教育改革？”但是，教育改革只能改中小学，顶多让更多外国人有机会参加Abitur考试，却无法解决他们大学无法毕业的问题。

　　外国学生中断学业比例降低，德国学生中断学业比例升高

　　另外一个有意思的数据统计显示：2010年有18100名国内受教育者在德国上大学，和他们的德国同学一样，他们最喜欢的专业也是经济学和法律。其中，德国学生无法毕业、中断学业的比例很高，大概为50%。而国内受教育者中断学业的比例因国家不同而不同：来自西欧国家的国内受教育者中断学业的比例为72%，非常高，比如有65%的法国学生没拿到毕业证就离开了大学，而来自东欧波兰和非洲摩洛哥的学生坚持到毕业的比例为50%。

　　DAAD的专家猜测，西欧学生在德国毕业前回到祖国，使得祖国的肄业率也上升了。这是因为欧盟内统计可比性大造成的。但是研究并未指出，这些没能在德国毕业的外国学生回国后是否继续上大学。

　　DAAD认为德国为外国学生申请学校、为他们提供学习机会投资了不少资金，而这些学生中的一半都无法毕业，这样造成了德国资源的浪费。而且，未能毕业的外国学生在母国对德国大学的宣传也未必尽如人意。

　　为了扭转这种趋势，DAAD引入了对外国学生的帮助项目——Buddy-Programm。外国学生可以得到一位德国学生的帮助，为他们提供德语课程和其它专业课程的帮助，让外国学生也能在讨论课中大胆地表达自己的观点。

　　立思辰留学360介绍，可喜的是，近年来外国学生中断学业率已经在慢慢降低，而可悲的是，德国学生中断学业率却在慢慢升高。